Πρόσφατα στην εκπαίδευση της χώρας μας επανήλθε το αίτημα για έρευνα και ένταξη στο σχολικό πρόγραμμα των τοπικών ιστορικών σπουδών. Η επαναφορά του ενδιαφέροντος για τις τοπικές ιστορικές σπουδές δεν είναι μόνο ελληνικό φαινόμενο, αλλά ούτε αποτελεί ανακάλυψη των συγχρόνων. Υπήρξε -θεωρητικά και πρακτικά- ένα από τα σκέλη των διδακτικών αρχών του εκπαιδευτικού δημοτικισμού και βρήκε εφαρμογή στα ελληνικά σχολεία σε διάφορες περιόδους.
Στην παρούσα έκδοση περιλαμβάνονται κείμενα θεωρητικού και πρακτικού χαρακτήρα για την τοπική ιστορία ως ιστορικού κλάδου με εμπειρίες και απόψεις από τη διεθνή και την ελληνική πραγματικότητα καθώς και σκέψεις και άρθρα σχετικά με την εμπέδωση της τοπικής ιστορίας στο σχολείο.
Ουσιαστική επιδίωξη της έκδοσης είναι να ευαισθητοποιήσει γενικότερα τους εκπαιδευτικούς για την τοπική ιστορία και την εφαρμογή της στο σχολείο και ειδικότερα να υποβοηθήσει τους φοιτητές/τριες των Παιδαγωγικών Τμημάτων που ετοιμάζονται να εξασκήσουν το λειτούργημα του δασκάλου.