Με το παρόν εκπαιδευτικό βοήθημα καταθέτουμε διδακτική πρόταση, με συστηματικές, παιγνιώδεις και δημιουργικές ασκήσεις, υποδείξεις και τεχνικές, για τη βελτίωση της γραπτής έκφρασης (του γραπτού λόγου) των μαθητών των Α΄, Β΄ και Γ΄ δημοτικού, δηλαδή την παραγωγή ποικίλης μορφής και χρήσης γραπτών κειμένων. Γι` αυτό μπορεί να χρησιμοποιείται παράλληλα ή ανεξάρτητα με τη γλωσσική διδασκαλία στις Α΄, Β, και Γ΄ τάξεις, αλλά και ως ευχάριστο ανάγνωσμα - ασκησιολόγιο κατά τις διακοπές.
Είναι προϊόν πολύχρονης εμπειρίας και ενασχόλησης, θεωρητικής και πρακτικής, με τη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος στο δημοτικό σχολείο και εναρμονίζεται με τις αρχές και τη φιλοσοφία των νέων αναλυτικών προγραμμάτων και των νέων διδακτικών βιβλίων, που δίνουν έμφαση στην κειμενοκεντρική προσέγγιση του γραπτού λόγου.[...]

(απόσπασμα από τον πρόλογο της συγγραφέως)