Θέλω να σας πω πόσο άσχημη έχει γίνει η κατάσταση. Τα παιδιά διδάσκονται, συστηματικά -από τους δασκάλους τους, σε χιλιάδες βρετανικά δημόσια σχολεία- ότι αν κουνήσουν το κεφάλι τους περιστροφικά και πάνω-κάτω θα αυξηθεί η κυκλοφορία του αίματος στον μετωπιαίο λοβό με αποτέλεσμα να βελτιωθεί η συγκέντρωσή τους· ότι αν τρίψουν το ένα δάχτυλο με το άλλο με έναν ειδικό επιστημονικοφανή τρόπο θα βελτιωθεί η `ροή ενέργειας` μέσα από το σώμα τους· και ότι αν κρατήσουν το νερό στο στόμα τους πάνω στη γλώσσα τους, θα ενυδατωθεί απευθείας ο εγκέφαλός τους μέσω του ουρανίσκου· όλα αυτά, στο πλαίσιο ενός ειδικού προγράμματος ασκήσεων που λέγεται `Γυμναστική για τον εγκέφαλο`. Θα αφιερώσουμε λίγο χρόνο σε αυτές τις απόψεις και, το σημαντικότερο, στους μπούφους του εκπαιδευτικού μας συστήματος που τις υιοθετούν. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο της εισαγωγής της έκδοσης]