(. . .) Στα δώδεκα χρόνια που μεσολάβησαν από την πρώτη έκδοση, ο συγγραφέας έχει διευρύνει την προσέγγισή του στη διδασκαλία της σκέψης. Ενώ η κριτική σκέψη είναι σημαντική και εξαιρετικά πολύτιμη, δεν είναι αρκετή. Οι μαθητές πρέπει, επίσης, να αναπτύξουν δημιουργική καθώς και φιλόστοργη σκέψη. Η παρούσα νέα έκδοση προτείνει μεθόδους που ενσωματώνουν τη βιωματική εμπειρία, τις νοητικές πράξεις, τις δεξιότητες σκέψης και τις άτυπες πλάνες σε μια συντονισμένη προσέγγιση για τη βελτίωση του συλλογισμού και της κρίσης. Δείχνει, επίσης, πώς η κοινότητα διερεύνησης μπορεί να συμβάλει στον περιορισμό της βίας στην τάξη και στη βελτίωση της εκπαίδευσης των παιδιών που διατρέχουν κίνδυνο.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]