Η σεξουαλική αγωγή είναι δουλειά του σπιτιού, των γονέων, και του σχολείου, των δασκάλων και των παιδαγωγών. Σε αυτούς ανατίθεται το βαρύ καθήκον να καθοδηγήσουν και να διαφωτίσουν τα μικρά παιδιά και τους νέους. Και εδώ εμφανίζεται το πρόβλημα μέσα από το πρόβλημα: Πόσο καλά μπορούν να κάνουν αυτοί τη δουλειά τους; Είναι κατάλληλα προετοιμασμένοι, είναι κατάλληλα εφοδιασμένοι με γνώση και, το κυριότερο, είναι οι ίδιοι διαφωτισμένοι και αποκαθαρμένοι;
Η σεξουαλική αγωγή είναι παιδί της ψυχανάλυσης, είναι μια «εφεύρεση» του εικοστού αιώνα. Για να υπάρξει σεξουαλική αγωγή, προϋποτίθεται γνώση της σεξουαλικότητας. Και η γνώση της σεξουαλικότητας, και ειδικά του παιδιού, ξεκινά με τον Φρόυντ. Ο Φρόυντ παρέθεσε μια μεγαλειώδη διερεύνηση της σεξουαλικότητας του παιδιού, που έκτοτε αποτελεί αφετηρία και τέρμα κάθε ενασχόλησης με το θέμα αυτό.
Στο πνεύμα της ψυχαναλυτικά οριζόμενης σεξουαλικής αγωγής κινείται και το περιεχόμενο αυτού του βιβλίου. Πέρα από μελέτες του Φρόυντ, του Ράιχ και του Γιουνγκ περιλαμβάνει μελέτες σύγχρονών τους ψυχαναλυτών και παιδαγωγών, άγνωστων δυστυχώς στην Ελλάδα, πολλοί από τους οποίους είναι μεγάλα ονόματα της ψυχανάλυσης, όπως ο ψυχαναλυτής και παιδαγωγός Ζίγκφριντ Μπέρνφελντ, ο παιδαγωγός Χανς Τσούλιγκερ και ο ψυχαναλυτής και παιδαγωγός Χάινριχ Μενγκ.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]