«Στη συγκεκριμένη μελέτη παρουσιάζεται η βιωματική μέθοδος διδασκαλίας που εφαρμόζεται στο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Η μέθοδος αυτή βασίζεται κατεξοχήν σε άμεσες βιωματικές εμπειρίες των παιδιών, που αποτελούν συνήθως τις βασικές ενότητες διδασκαλίας. Μάλιστα, για να καταστεί αντιληπτή η διαφοροποίηση της μεθόδου αυτής από τη μέθοδο της παιδαγωγικής εργασίας που εφαρμόζεται γενικώς στο νηπιαγωγείο, επιχειρήσαμε μια συγκριτική προσέγγιση ανάμεσα στις δυο παιδευτικές διαδικασίες. Βασική επιδίωξή μας είναι ασφαλώς η ανάδειξη των πλεονεκτημάτων που χαρακτηρίζουν τη βιωματική προσέγγιση διδασκαλίας».

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]